Trong nhiều năm qua, tại Trường Đại học Sư phạm Thể dục Thể thao Hà Nội, hình ảnh PGS.TS Bùi Quang Hải – Giảng viên Khoa Lý luận chính trị và Nghiệp vụ sư phạm – đều đặn trao tặng những cuốn sách quý cho thư viện nhà trường đã trở nên quen thuộc và đầy ý nghĩa.
Không ồn ào, không phô trương, mỗi dịp Ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam 21/4, thầy lại mang đến những phần quà tri thức dành tặng sinh viên và đồng nghiệp. Năm 2026, thầy tiếp tục trao tặng 41 đầu sách với nhiều thể loại phong phú như giáo trình, sách chuyên khảo, sách tham khảo, tài liệu giảng dạy… thuộc các lĩnh vực lý luận và phương pháp giáo dục thể chất, huấn luyện thể thao, y sinh học thể thao, quản lý thể dục thể thao và nghiên cứu khoa học.
Chia sẻ về việc làm của mình, PGS.TS Bùi Quang Hải cho biết, sách là “kho tàng tri thức vô giá của nhân loại”, đặc biệt trong môi trường sư phạm thể thao, việc đọc không chỉ giúp nâng cao kiến thức chuyên môn mà còn góp phần hình thành tư duy, đạo đức và bản lĩnh nghề nghiệp cho người học. Chính vì vậy, việc trao tặng sách không chỉ là một hành động mang tính cá nhân, mà còn là cách để lan tỏa văn hóa đọc, khơi dậy tinh thần tự học trong sinh viên.
Những cuốn sách được thầy trao tặng qua từng năm đã góp phần làm phong phú thêm nguồn tài liệu của thư viện, trở thành người bạn đồng hành hữu ích đối với nhiều thế hệ sinh viên trên con đường học tập và nghiên cứu. Quan trọng hơn, đó còn là nguồn cảm hứng, là thông điệp về trách nhiệm của người thầy đối với sự nghiệp giáo dục.
Giữa nhịp sống hiện đại với nhiều thay đổi của công nghệ và phương thức tiếp cận tri thức, hành động bền bỉ của PGS.TS Bùi Quang Hải càng trở nên đáng trân trọng. Đó không chỉ là việc trao đi những cuốn sách, mà còn là sự vun đắp cho một nền tảng văn hóa đọc bền vững trong nhà trường.
Có thể nói, bằng những việc làm giản dị nhưng ý nghĩa PGS.TS Bùi Quang Hải đang lặng thầm gieo những “hạt giống tri thức”, góp phần nuôi dưỡng tinh thần học tập, khát vọng vươn lên của sinh viên Trường Đại học Sư phạm Thể dục Thể thao Hà Nội hôm nay và mai sau.Bottom of Form